Animations pédagogiques
Animation petit-déjeuner pédagogique
Alimentation des élèves
Faire du petit-déjeuner un moment de découverte
Pourquoi prendre un petit-déjeuner et comment le composer ? SGI SC propose aux élèves une animation concrète et conviviale, construite avec une diététicienne partenaire.
Une découverte participative
Observer, goûter, composer son petit-déjeuner
L’animation s’organise autour d’un véritable petit-déjeuner et de temps de découverte adaptés à l’âge des élèves. Ils observent les aliments proposés, identifient leurs familles et réfléchissent ensemble à la composition d’un repas varié. Des ateliers les invitent aussi à explorer quatre saveurs : sucré, salé, acide et amer. Chacun peut goûter, comparer ses sensations et mettre des mots sur ce qu’il ressent, dans un cadre bienveillant. La diététicienne partenaire répond aux questions des enfants et apporte des explications accessibles sur l’équilibre alimentaire. Le contenu et le déroulement sont préparés avec l’établissement selon le nombre de participants, son organisation et ses objectifs pédagogiques.
Notre méthodologie : une approche en 4 phases
Observer les aliments
Découvrir les produits servis et reconnaître les différentes familles d’aliments.
Explorer les saveurs
Goûter et comparer le sucré, le salé, l’acide et l’amer.
Composer son repas
Échanger sur les choix possibles pour un petit-déjeuner varié et équilibré.
Poser ses questions
Dialoguer avec la diététicienne et partager ses découvertes.
Découvrir et comprendre
Un vrai petit-déjeuner pour apprendre
Les élèves observent les aliments servis, découvrent leurs familles et s’interrogent sur la composition de leur repas. Le petit-déjeuner devient un support concret pour discuter d’équilibre alimentaire.
Un moment accompagné
Les saveurs à expérimenter
Des ateliers invitent les élèves à reconnaître le sucré, le salé, l’acide et l’amer. Ils goûtent, comparent leurs sensations et enrichissent leur vocabulaire avec l’accompagnement de notre diététicienne partenaire.
Un petit-déjeuner partagé permet aux élèves d’observer les aliments, de parler de leurs habitudes et de découvrir de nouvelles saveurs. Les échanges avec la diététicienne donnent des réponses adaptées à leurs questions, dans un cadre convivial et participatif.
Un projet sur mesure
